Porque no saldria este comercial ??? jejejeje
martes, 13 de octubre de 2009
viernes, 25 de septiembre de 2009
domingo, 20 de septiembre de 2009
EL EXTRAÑO RETORNO DE LA INFLUENZA
NIÑO AL FIN
GOVIERNO AL FIN
QUE BUENO QUE VIVO EN MORELIA
MAS SEGURIDAD
LA CATRINA O LA PORCINA
ESTE JUEGO SI LO COMPRO ORIGINALdomingo, 13 de septiembre de 2009
Primer Curso De Estrategia Empresarial
Caso 1: El uso de la información.-Un hombre se va a dar una ducha en el momento que su esposa está terminando de hacerlo.En ese preciso instante suena el timbre de la puerta. Después de algunos segundos de duda, ambos deciden que ella irá, por lo cual, se envuelve en una toalla, va, abre la puerta y se encuentra con el vecino de al lado de casa.Antes de que ella pronuncie una palabra el vecino le dice:- Le doy $1,000 pesos si deja caer la toalla en el suelo.Ella piensa unos segundos, se decide, deja caer la toalla y se queda en cueros frente al vecino que, después de unos segundos, mete la mano en el bolsillo, saca $1.000 pesos, se los entrega, da media vuelta y se va…Aún confundida, cierra la puerta rápidamente, se envuelve otra vez en la toalla y vuelve al baño a secarse el pelo.
Cuando llega, su marido le pregunta quién había tocado el timbre.- El vecino de al lado, dice ella.Y el marido le pregunta:- ¿Te devolvió los $1,000 pesos que le presté?
ConclusiónSi usted comparte la información crítica con sus asociados, principalmente sobre créditos y riesgos, evitará situaciones indeseables
Caso 2: Estar bien informadoUn cura va conduciendo cuando ve una monja parada a un lado de la carretera, esperando el autobús.El cura se detiene y le ofrece llevarla hasta el pueblo más próximo. La monja acepta y pone el equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su hábito se abre un poco y deja ver una hermosa pierna.Cuando el cura lo advierte casi ocurre un accidente. Consigue controlar el coche, aunque no resiste la tentación y pone la mano en la pierna de ella.
La monja mira al cura y le dice:
Padre, recuerde el Salmo 129.
El cura retira rápidamente su mano y pide disculpas, pero sus ojos se resisten a dejar de mirar la pierna, por lo que, poco después, su mano salta de la palanca del cambio esta vez a la rodilla de la monja:
Padre, recuerde el salmo 129, reitera la monja.
El cura, contrariado, retira la mano y trata de disculparse:
La carne es débil, hermana…
Llegan a su destino y ella mira al cura significativamente y le agradece el favor de haberla acercado a su destino.El cura prosigue su viaje y cuando llega a su destino corre a ver lo que dice el salmo 129.Salmo 129:
"Sigue adelante e inténtalo. Alcanzarás la gloria".
ConclusiónEsté informado al máximo sobre temas relacionados con su trabajo o se expone a perder grandes oportunidades
Caso 3: Cómo reaccionar ante una situación desfavorable
Un joven de la ciudad se fue al campo y le compró un burro a un viejo campesino por $1,000 pesos. El anciano acordó entregarle el animal al día siguiente, pero al día siguiente el campesino le dijo:
- Lo siento, hijo, pero tengo malas noticias. El burro murió.
- Bueno, entonces, devuélvame mi dinero.
- No puedo, lo he gastado ya.
- Bien, da igual, entrégueme el burro.
- Y ¿para qué? ¿qué va a hacer con él?
- Lo voy a rifar.
- ¡Estás loco! ¿Cómo vas a rifar un burro muerto?
- Es que no voy a decir a nadie que está muerto, por supuesto.Un mes después de este suceso se volvieron a encontrar el viejo vendedor y el joven comprador.
- ¿Qué pasó con el burro?
- Lo rifé. Vendí 5,000 papeletas a $2.00 pesos y gané $9,998.00 pesos.- ¡¡¿Y nadie se quejó?!!
- Sólo el ganador, pero a él le devolví sus $2.00 pesos.
ConclusiónÉste es un ejemplo de cómo convertir una situación desfavorable en un éxito.
Caso 4: Sobre la información correcta y veraz
Un reo, condenado a cadena perpetua por asesinato premeditado y alevoso, se fuga de la prisión después de estar 22 años en la cárcel.
Al huir entra en una casa en la que duerme una joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y a la mujer en la cama. A continuación acerca su rostro al cuello de la mujer y sale de la habitación.Arrastrando la silla, el hombre se acerca desesperadamente a su mujer y le dice:
- Mi amor, este hombre no ha visto una mujer en años. Lo vi besando tu cuello y, aprovechando que ha salido, quiero pedirte que cooperes con él y hagas todo lo que te pida. Si quiere tener sexo contigo no lo rechaces y finge que te gusta. No lo hagas enojar.¡Nuestras vidas dependen de ello! Sé fuerte, mi vida; yo te amo.La joven esposa le dice al marido:
- Querido, estoy complacida de que pienses así. Efectivamente, ese hombre no ha visto en muchos años una mujer, pero no estaba besando mi cuello. Estaba diciéndome al oído que tú le gustas y me quería saber si guardábamos la vaselina en el lavabo.
¡Sé fuerte, mi vida! ¡¡Yo también te amo!!
ConclusiónNo estar informado verazmente puede acarrear serios inconvenientes. La información pronta y exacta es fundamental para sortear con éxito el ataque de la competencia desleal y así evitar ingratas sorpresas.
Caso 5: Sobre los planes estratégicos
Un muchacho entra en una farmacia y dice al farmacéutico:
- Señor, deme un preservativo. Mi novia me ha invitado esta noche a cenar en su casa y está que se derrite por mí, así que esta noche pretendo calmarla.
El boticario le despacha el preservativo y cuando el joven va a salir, vuelve sobre sus pasos y dice:
- Será mejor que me dé usted otro preservativo porque la hermana de mi novia, que es un bombón, me hace unos cruces de piernas que le veo hasta las entrañas, y como voy a ir a cenar a su casa…Coge el segundo preservativo, piensa un momento y…
- Déme uno más, porque la madre de mi chica, que está de muerte la señora, cuando no está mi novia delante, me hace unas insinuaciones que… y como voy a ir a cenar a su casa esta noche…
la hora de la cena y el muchacho tiene a un lado a su novia, al otro a la hermana y enfrente la mamá de ambas.En ese instante llega el padre, que se sienta al frente de la mesa.El muchacho baja la cabeza y empieza a rezar:
- Señor, te damos gracias por los alimentos… Bendícenos a todos… Y perdónanos si en algo te hemos ofendido…Pasa un minuto y el chico sigue rezando:
- ¡Gracias Señor!A los diez minutos de rezos y oraciones la novia le dice: -No sabía que fueras tan religioso…
- ¡¡Ni yo que tu padre era el farmacéutico!!
ConclusiónNo comente los planes estratégicos de la empresa a desconocidos porque la falta de confidencialidad le puede destruir su propia organización.
Caso 6: Quien habla último…
Un vendedor, un empleado administrativo y el gerente van a almorzar y, tirada en el suelo, encuentran una antigua lámpara de aceite.
La frotan y aparece un Genio envuelto en una nube de humo.
- Como generalmente otorgo tres deseos, les voy a dar uno a cada uno, dice el Genio.
- ¡A mi primero! ¡Yo primero! Porfía el empleado administrativo. Quiero estar de vacaciones en el Caribe y … ¡Puff! …¡Desaparece!Sin salir de su asombro, el vendedor grita:¡Ahora a mí! … Quiero estar en Hawai, descansando en la playa con mi masajista personal, con una inagotable provisión de cerveza y con una top model. Y … ¡Puf! … ¡Desaparece!- Bueno, ahora te toca a tí, le dice el Genio al gerente.
- Quiero que esos dos vuelvan a trabajar después del almuerzo, dice el gerente.
Conclusión
Siempre hay que dejar que el jefe hable el primero.
FIN DEL CURSO.
Cuando llega, su marido le pregunta quién había tocado el timbre.- El vecino de al lado, dice ella.Y el marido le pregunta:- ¿Te devolvió los $1,000 pesos que le presté?
ConclusiónSi usted comparte la información crítica con sus asociados, principalmente sobre créditos y riesgos, evitará situaciones indeseables
Caso 2: Estar bien informadoUn cura va conduciendo cuando ve una monja parada a un lado de la carretera, esperando el autobús.El cura se detiene y le ofrece llevarla hasta el pueblo más próximo. La monja acepta y pone el equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su hábito se abre un poco y deja ver una hermosa pierna.Cuando el cura lo advierte casi ocurre un accidente. Consigue controlar el coche, aunque no resiste la tentación y pone la mano en la pierna de ella.
La monja mira al cura y le dice:
Padre, recuerde el Salmo 129.
El cura retira rápidamente su mano y pide disculpas, pero sus ojos se resisten a dejar de mirar la pierna, por lo que, poco después, su mano salta de la palanca del cambio esta vez a la rodilla de la monja:
Padre, recuerde el salmo 129, reitera la monja.
El cura, contrariado, retira la mano y trata de disculparse:
La carne es débil, hermana…
Llegan a su destino y ella mira al cura significativamente y le agradece el favor de haberla acercado a su destino.El cura prosigue su viaje y cuando llega a su destino corre a ver lo que dice el salmo 129.Salmo 129:
"Sigue adelante e inténtalo. Alcanzarás la gloria".
ConclusiónEsté informado al máximo sobre temas relacionados con su trabajo o se expone a perder grandes oportunidades
Caso 3: Cómo reaccionar ante una situación desfavorable
Un joven de la ciudad se fue al campo y le compró un burro a un viejo campesino por $1,000 pesos. El anciano acordó entregarle el animal al día siguiente, pero al día siguiente el campesino le dijo:
- Lo siento, hijo, pero tengo malas noticias. El burro murió.
- Bueno, entonces, devuélvame mi dinero.
- No puedo, lo he gastado ya.
- Bien, da igual, entrégueme el burro.
- Y ¿para qué? ¿qué va a hacer con él?
- Lo voy a rifar.
- ¡Estás loco! ¿Cómo vas a rifar un burro muerto?
- Es que no voy a decir a nadie que está muerto, por supuesto.Un mes después de este suceso se volvieron a encontrar el viejo vendedor y el joven comprador.
- ¿Qué pasó con el burro?
- Lo rifé. Vendí 5,000 papeletas a $2.00 pesos y gané $9,998.00 pesos.- ¡¡¿Y nadie se quejó?!!
- Sólo el ganador, pero a él le devolví sus $2.00 pesos.
ConclusiónÉste es un ejemplo de cómo convertir una situación desfavorable en un éxito.
Caso 4: Sobre la información correcta y veraz
Un reo, condenado a cadena perpetua por asesinato premeditado y alevoso, se fuga de la prisión después de estar 22 años en la cárcel.
Al huir entra en una casa en la que duerme una joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y a la mujer en la cama. A continuación acerca su rostro al cuello de la mujer y sale de la habitación.Arrastrando la silla, el hombre se acerca desesperadamente a su mujer y le dice:
- Mi amor, este hombre no ha visto una mujer en años. Lo vi besando tu cuello y, aprovechando que ha salido, quiero pedirte que cooperes con él y hagas todo lo que te pida. Si quiere tener sexo contigo no lo rechaces y finge que te gusta. No lo hagas enojar.¡Nuestras vidas dependen de ello! Sé fuerte, mi vida; yo te amo.La joven esposa le dice al marido:
- Querido, estoy complacida de que pienses así. Efectivamente, ese hombre no ha visto en muchos años una mujer, pero no estaba besando mi cuello. Estaba diciéndome al oído que tú le gustas y me quería saber si guardábamos la vaselina en el lavabo.
¡Sé fuerte, mi vida! ¡¡Yo también te amo!!
ConclusiónNo estar informado verazmente puede acarrear serios inconvenientes. La información pronta y exacta es fundamental para sortear con éxito el ataque de la competencia desleal y así evitar ingratas sorpresas.
Caso 5: Sobre los planes estratégicos
Un muchacho entra en una farmacia y dice al farmacéutico:
- Señor, deme un preservativo. Mi novia me ha invitado esta noche a cenar en su casa y está que se derrite por mí, así que esta noche pretendo calmarla.
El boticario le despacha el preservativo y cuando el joven va a salir, vuelve sobre sus pasos y dice:
- Será mejor que me dé usted otro preservativo porque la hermana de mi novia, que es un bombón, me hace unos cruces de piernas que le veo hasta las entrañas, y como voy a ir a cenar a su casa…Coge el segundo preservativo, piensa un momento y…
- Déme uno más, porque la madre de mi chica, que está de muerte la señora, cuando no está mi novia delante, me hace unas insinuaciones que… y como voy a ir a cenar a su casa esta noche…
la hora de la cena y el muchacho tiene a un lado a su novia, al otro a la hermana y enfrente la mamá de ambas.En ese instante llega el padre, que se sienta al frente de la mesa.El muchacho baja la cabeza y empieza a rezar:
- Señor, te damos gracias por los alimentos… Bendícenos a todos… Y perdónanos si en algo te hemos ofendido…Pasa un minuto y el chico sigue rezando:
- ¡Gracias Señor!A los diez minutos de rezos y oraciones la novia le dice: -No sabía que fueras tan religioso…
- ¡¡Ni yo que tu padre era el farmacéutico!!
ConclusiónNo comente los planes estratégicos de la empresa a desconocidos porque la falta de confidencialidad le puede destruir su propia organización.
Caso 6: Quien habla último…
Un vendedor, un empleado administrativo y el gerente van a almorzar y, tirada en el suelo, encuentran una antigua lámpara de aceite.
La frotan y aparece un Genio envuelto en una nube de humo.
- Como generalmente otorgo tres deseos, les voy a dar uno a cada uno, dice el Genio.
- ¡A mi primero! ¡Yo primero! Porfía el empleado administrativo. Quiero estar de vacaciones en el Caribe y … ¡Puff! …¡Desaparece!Sin salir de su asombro, el vendedor grita:¡Ahora a mí! … Quiero estar en Hawai, descansando en la playa con mi masajista personal, con una inagotable provisión de cerveza y con una top model. Y … ¡Puf! … ¡Desaparece!- Bueno, ahora te toca a tí, le dice el Genio al gerente.
- Quiero que esos dos vuelvan a trabajar después del almuerzo, dice el gerente.
Conclusión
Siempre hay que dejar que el jefe hable el primero.
FIN DEL CURSO.
jueves, 27 de agosto de 2009
miércoles, 26 de agosto de 2009
Bueno pues para algunos les puede pasar un mal dia para mi esta fue una mal semana primero me pagan unos trabajos con cheques fechados para la proxima semana, despues unos gastos que no tenia planeados despues en Morelia algunos "estudiantes" toman la escuela de derecho haciendo un completo desmadre en la circulacion y para tronar mi estomago a la SEP se le ocurre por error quitar algunas partes de nuestra historia.
Una vez más la SEP, a través de sus Reformas Integrales de Reforma a la Educación comandadas por un yerno de Alba Esther Gordillo, mutila el conocimiento de millones de estudiantes al eliminar una parte esencial de la Historia de México: La Conquista y La Colonia; evidenciando con ello el ánimo de crear una generación a modo que en el futuro responda a intereses selectivos de una élite.Hace ya algunos meses habían anunciado la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) que anuló de los programas de estudio las materias de lógica, estética, ética, epistemología y filosofía mexicana , asignaturas esenciales para el desarrollo de un estudiante y persona crítica. Ahora, mediante la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) se eliminaron y mutilaron de los libros de texto gratuitos temas esenciales como los abusos de la dominación española, La Colonia y La Conquista en el Caso de Historia y omitieron incluir el método de la pastilla del día siguiente como método de anticoncepción a pesar de estar debidamente reconocida por la Secretaría de Salud en el caso de los libros de Ciencias Naturales de 6°.
Los nuevos textos, fruto de una reforma improvisada a educación básica: Olac Fuentes
Quita SEP estudio de la Conquista y la Colonia de los libros gratuitos
Por no responder a las necesidades formativas, maestros pedirán ediciones privadas, advierte
El investigador Hugo Casanova indica que las obras retoman la memorización y el enciclopedismo
Karina Avilés
Los nuevos libros de texto gratuitos con los que arranca la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) –que en este ciclo escolar impactará a siete de los 25 millones de estudiantes que hoy lunes regresan a las aulas– eliminan de un plumazo la Conquista de México y los tres siglos de dominación y colonialismo español.Ésta es la consecuencia de haber "entregado" a un grupo político –el de Elba Esther Gordillo– la educación, ya que la RIEB, encabezada por el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, yerno de la maestra, es una reforma "caótica" y estos títulos son el resultado de un proceso "improvisado y sin coherencia interna", afirmó el especialista Olac Fuentes Molinar.A petición de La Jornada, el ex subsecretario de Educación Básica se dio a la tarea de analizar los 10 volúmenes correspondientes a primero y sexto grados de primaria con los que en este ciclo comenzará la RIEB. Tras su estudio advirtió sobre la "debilitación institucional" de los libros de texto, ya que los pone en "riesgo".Al no corresponder estos textos a las necesidades formativas de los niños de primaria ni a sus posibilidades de aprendizaje en términos de edad y diversidad, muchos maestros pedirán libros alternos editados por la iniciativa privada, sostuvo el especialista.Expresó que con estos volúmenes se formarán alumnos llenos de "confusión y debilidad de estructuras académicas fundamentales, como la comprensión de lectura y la indagación".La SEP debió distribuir para el ciclo 2009-2010, que hoy arranca con el regreso de más de 25 millones de estudiantes, un total de 175 millones de libros de texto gratuitos, de los cuales 27 millones corresponden a los textos de primero y sexto grados con el nuevo plan de estudios de la RIES, según datos de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB).Historia recortadaEntre una de sus primeras observaciones, Olac Fuentes Molinar advirtió que la etapa de la Conquista y el establecimiento de las estructuras coloniales y, junto con ello, la explicación de por qué dominaron los españoles; o las concepciones de Fray Bernardino de Sahagún, quien dedicó parte de su vida a la indagación de la cultura de los antiguos mexicanos, o de Fray Toribio de Benavente, Motolinia, quien defendió a los autóctonos de los abusos de los conquistadores, no aparecen en el "libro de historia de sexto grado y de los programas de estudio" de ese año.Explicó: "Los contenidos que estaban en quinto grado hasta el año pasado, que buscaban articular la historia de México con la de la humanidad, en la que se abordaba la Conquista, la Colonia, ahora la van a ver en sexto año, pero recortada porque ni siquiera llega a la Conquista".El bloque cinco, titulado La expansión cultural y demográfica, que cierra el nuevo libro de historia de sexto, aborda el Renacimiento, contemporáneo de otras temáticas que también incorpora, como la era de los descubrimientos y de los viajes de exploración de los siglos XV y XVI, pero sin mencionar la Conquista y el periodo colonial.El problema es: "¿Dónde van a ver historia moderna y contemporánea de México, hasta secundaria?... Los niños de primaria tienen que salir con una visión básica de la historia completa, entre otras razones porque no todos van a secundaria", subrayó Fuentes Molinar.Olac Fuentes mencionó que su reserva es "si esto es provisional o no. Sólo tendría sentido si hubiera un nuevo libro para sexto y el actual regresara a quinto grado".Por su parte, el investigador Hugo Casanova del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, expresó que en el citado libro de Historia se "desconoce el complejo y doloroso origen de nuestra nación" y, en cambio, hay una visión de una "historia eurocentrista". Sin caer en extremos, es necesaria una concepción en la que podamos comprender al mundo a partir de los orígenes de nuestros pueblos, destacó."No sólo es importante el conocimiento erudito, sino una cultura básica que permita ser ciudadanos, para ir por el mundo después. Si no tenemos claro cuáles son nuestros fundamentos es muy difícil que posteriormente lo logremos."También observó que en dicho texto hay una visión "parcial" y poco clara de las civilizaciones mesoamericanas, a las cuales se les desdibuja sin que se alcance a percibir su magnitud.Hugo Casanova enfatizó que es evidente una concepción "de la historia absolutamente tradicionalista, fundada en fechas y en nombres", lo cual se había tratado de superar. Y además, la narración, como un fundamento didáctico de la enseñanza de la historia, ya no existe. Estos libros, sintetizó, constituyen una muestra "más de las limitaciones de quienes gestionan la educación".La píldora del día siguiente, fueraPese a que desde enero de 2004, la pastilla del día siguiente está oficialmente reconocida al publicarse en el Diario Oficial de la Federación (DOF) la modificación a la norma NOM-005-SSA2-1993 de los servicios de planificación familiar, este método no se incluye en la relación de los tipos de anticonceptivos que se enseñan en el libro de ciencias naturales de sexto de primaria.En la lección tres denominada La reproducción humana –la cual consta de cuatro páginas–, se mencionan entre los principales métodos anticonceptivos: las pastillas regulares, las inyecciones, el dispositivo, los espermicidas y los condones, pero no las llamadas píldoras de emergencia, mismas que diputados y senadores del PAN, sacerdotes y asociaciones religiosas trataron infructuosamente de evitar al promover un juicio de amparo.Sin embargo, Olac Fuentes destacó que la información sobre la pastilla del día siguiente para los adolescentes “es central porque es cuando más probablemente ocurre el ‘se me fue la onda y ya’”.Otros de los problemas de los textos de la RIEB es que "hay excesos conceptuales", al exigir al niño el dominio de conceptos que corresponden a grados más avanzados, añadió. Tal es el caso de la temática sobre la evolución de la vida y el origen del universo que por primera vez se incluye en el libro de ciencias naturales y donde, incluso, se pretende que los alumnos se acerquen a la teoría del Big Bang.Lejos de combatir la memorización y el enciclopedismo, los títulos contienen un "exceso de información" que acentúa esas problemáticas y carecen de elementos para la "formación". El caso "más grave", consideró, es el texto de español de primer año, ya que dicho volumen, como los otros de ese grado, parte de que los niños ya saben leer y escribir, lo cual resulta "desconcertante", resaltó Fuentes Molinar.Otra de las constantes de dichos textos es que responden a un tipo de escuela "idealizada, dotada de recursos en abundancia", coincidieron los expertos. Así, los libros instruyen al alumno a buscar en las bibliotecas de aula o en Internet, como si todos tuvieran acceso a esos medios.Fuentes Molinar lamentó que el destino de la mayor parte de toda esta saturación contenida en los textos será el "olvido" y un mal recuerdo de la primaria: "Es desesperante y preocupante el grado de charlatanería con el cual se refieren a la educación y la presunta sapiencia".
viernes, 21 de agosto de 2009
Porfin me dejo Mypodcast dejar libre mi pod
Hola a toda la banda dejo el link del pod para descarga espero en unos dias mas lo puedan descargar ya de Itunes saludos a todos.
http://podcastencrisis.mypodcast.com/
http://podcastencrisis.mypodcast.com/
martes, 18 de agosto de 2009
Algunas imagenes para reir
DE MI ARTE A TU ARTE PREFIERO MIARTE
YO POR ESO 100% LINUX
Sin comentarios
QUE BUENAS BOLEAS POR ESO ME GUSTA EL TENISMi primer Podcast
Saludos a todos y todas niños y niñas mi nombre es Marcoantonio soy de Morelia me dedico a la reparacion de equipo de computo y seguridad informatica, y se me ocurrio sacar este podcast para todos ustedes, espero les guste y me apoyen gracias.
Gracias a todos mis amigos podcasters y locutores que me dieron consejos y buena onda para sacar este podcast, a Oscar mel, Luis Castilla Miguel Guerrero locutor de Cuarto Nivel la radio a Lugaru locutora de Earwaxfm, espero les guste y seguiremos aprendiendo y sacando mejores podcast gracias.
Gracias a todos mis amigos podcasters y locutores que me dieron consejos y buena onda para sacar este podcast, a Oscar mel, Luis Castilla Miguel Guerrero locutor de Cuarto Nivel la radio a Lugaru locutora de Earwaxfm, espero les guste y seguiremos aprendiendo y sacando mejores podcast gracias.
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